Scegliere il Liceo delle Scienze Umane significa intraprendere un percorso formativo che mette al centro la persona e la complessità delle relazioni sociali, culturali e psicologiche.
In quanto liceo, la finalità è quella di educare a un pensiero critico e flessibile, capace di interpretare e comprendere la realtà attraverso strumenti e categorie adeguate.
Questo indirizzo è orientato all’acquisizione di competenze specifiche nell’ambito della Sociologia e dell’Antropologia con una solida preparazione di base anche in Diritto ed Economia. A queste discipline si affianca una formazione classica e umanistica grazie della Filosofia e di due lingue straniere per tutto il quinquennio.
Nei percorsi liceali, l’Economia non è intesa in senso tecnico-aziendale, ma come strumento per comprendere il mondo in quanto prodotto dell’agire umano.
Il Liceo delle Scienze Umane sviluppa competenze e qualità fondamentali per la formazione dei formatori: senso della cura della persona, capacità relazionale, comunicativa e di ascolto, oltre a una solida preparazione culturale.
Grazie alla sua natura liceale, questo percorso offre una preparazione completa che consente l’accesso a tutti i corsi di laurea, in particolare nelle aree delle Scienze della Formazione, Psicologia, Sociologia, Giurisprudenza e in molti altri ambiti umanistici e sociali.
L’istituto delle scienze umane economico è un percorso di 5 anni al termine dei quali gli studenti affronteranno l’Esame Maturità.
Lo studente che frequenta il Liceo delle Scienze Umane – opzione Economico Sociale dell’Istituto IDF acquisisce una solida preparazione culturale che integra le dimensioni umanistica, economica, giuridica e sociale, sviluppando una visione ampia e consapevole dei fenomeni contemporanei.
Competenze di base:
Al termine del percorso liceale, lo studente sarà in grado di:
- conoscere i significati, i metodi e le categorie interpretative delle scienze economiche, giuridiche e sociologiche;
- comprendere l’Economia come scienza delle scelte responsabili e il Diritto come scienza delle regole che disciplinano la convivenza sociale;
- individuare e utilizzare le categorie antropologiche e sociali utili alla comprensione dei fenomeni culturali;
- misurare e analizzare i fenomeni economici e sociali attraverso strumenti matematici, statistici e informatici, verificando empiricamente i principi teorici;
- integrare le prospettive filosofiche, storiche, geografiche e scientifiche nello studio delle interdipendenze tra fenomeni globali, nazionali e locali;
- riconoscere i legami tra cultura, economia, società e istituzioni politiche nelle diverse dimensioni (nazionale, europea e mondiale);
- possedere competenze comunicative in una seconda lingua straniera almeno di livello B1 secondo il Quadro Comune Europeo di Riferimento (QCER).
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Scienze naturali (biologia, chimica, scienze della terra) |
66 |
66 |
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Storia dell’Arte* |
66 |
66 |
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Scienze motorie |
66 |
66 |
66 |
66 |
66 |
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Religione cattolica |
33 |
33 |
33 |
33 |
33 |
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Totale ore |
891 |
891 |
990 |
990 |
990 |
*quarto e quinto anno previsti moduli di insegnamento CLIL
Le ore riportate si riferiscono al monte ore annuale. Calcolando che si considerano 33 settimane di scuola, al biennio sono previste 27 ore settimanali mentre al triennio ne sono previste 30.
Gli studenti del Liceo delle Scienze Umane – opzione Economico Sociale dell’Istituto De Filippi avranno davanti a sé diverse opportunità formative e professionali.
Potranno:
- proseguire gli studi universitari, grazie a una preparazione solida e multidisciplinare che apre le porte a corsi di laurea in ambito economico, giuridico, sociale e umanistico;
- inserirsi direttamente nel mondo del lavoro, valorizzando le competenze comunicative, economiche e digitali acquisite durante il percorso;
- accedere ai percorsi di Istruzione Tecnica Superiore (ITS), con il vantaggio di possedere una formazione completa – teorica e pratica – arricchita da esperienze di stage in Italia e all’estero, previste nel corso del terzo e del quarto anno.